Научаваме се да пишете думи с отличителен мек знак отлично!
Както показва практиката, темата "Разделянеь "(2-ра степен) е трудно да се разбере и да се извари здраво и трайно досега всички ученици. Тази статия е на разположение и е описано подробно процедурата за изучаване на правилата за писане на думи с разделяне на" S ", и предоставяни задания примери за засилване на уменията си и да умения.
Изследването на темата е препоръчително да се раздели на етапи:
- Изложение на проблемния проблем. На дъската се изписват думи: obezyan, pyt, korobi, tlepping, vyug. Студентите се насърчават да четат думите, за да открият несъответствието. В резултат на аргументите студентите заключават, че предложените думи нямат мек знак. Допълнителното внимание е насочено към ролята на мекия знак в тези думи, с други думи, за какво е необходимо. Отговорът на учениците е, че в тези думи мекият знак се споделя от гласна и съгласна. В такива случаи "b" се нарича сепаратор.
- Също толкова важно е учениците да могат да намиратдумите "разделяне" и да разбере каква функция изпълнява в думата. На практика ние различаваме разликата в произношението на сричките pyatya, nyu-nyu, le-li, bebi. Във втория случай устните ни "се усмихват" малко по-широко. Заключението е направено: сричките, съдържащи междинен междинен знак, се обявяват по-трудно, с преодоляването на някои препятствия. И каква е тази бариера? Учениците посочват наличието на съгласна и глас на звука [d ']. Освен това е необходимо да се определи извлеченото знание, използвайки моторната памет. С помощта на ръце учениците ще покажат начина, по който е необходимо да преминат към някой приказен герой. Сричките, в които има отделящ се мек знак, ще определят hummocks. Маршрутът може да изглежда по следния начин: tylinia - pyat-sya. След това можете да организирате конкурс между учениците, за да определите най-опитния ездач.
- Наблюдението на предложените думи (през нощта, насипи, синове, неделя, потоци) ще позволи на учениците да определят мястото, където се изисква междинен знак за разделяне.
Правило: "Разделянето" трябва да бъде написано в думите след съгласни преди гласни, аз, e, w, e и ".
За силно запаметяване правилото трябва да бъде формализирано под формата на референтна таблица.
За да определим изучаваните, ние използваме следните упражнения:
1. Пишим срички с разделителна и без диктовка.
Ну, Не, Пет, Ръж ...
2. Практикувайте произнасянето на думи с разделящ мек знак. chistogovorki:
Уивър тъка дреха на роклята на Татяна.
На пътя, Дария видя Мери. Дария Рада Мери. Мария Рада Дария.
пословици:
Намалете града.
Сам с врабче и сърце с котка.
3. Научаваме да четем думи с разделящ мек знак на транскрипция и да правим транскрипции на думи по темата.
[l'es't''a] - оставя
[нощ] - през нощта
[пал'й'от] - Потоп
4. Ние формулираме изречения:
Замазвам стените. - За нови дрехи зашити копчета.
Гладният звяр винаги е жесток. - Дъждът през есента често се излива.
Радвам се да бъда скъп гост. "Поканете нашия гост тук."
5. Формулирайте прилагателните:
бик - бик;
куче - куче;
вила - врани;
лисица - лисица.
6. Упражнение при формирането на думи с междинен знак за разделяне според модела:
приятел - приятели;
врабче - врабчета;
столове - столове.
7. Ние създаваме патронимики от имената на нашите собствени модели:
Юра - Юревич, Юриевна;
Илия - Илх, Илинична;
Валера - Валериевич, Валериевна.
8. Намираме и подчертаваме с думи думи с разделящ мек знак.
9. Ние разпространяваме в 2 колони една дума с мек знак. В първия записваме думи с разделящ мек знак, в който "б" означава мекотата на съгласна, а втората - за разделяне на съгласна и гласна.
10. Записваме с коментиране и решаване на загадки:
Около водата, но с проблеми с пиенето. (Море).
Кой отива в леглото през есента и става през пролетта? (Bear).
11. Независима компилация от ученици на малки диктовки на речника, които ще съдържат думи на наученото правило.
Пример: седейки до огъня, врабчетата се обръщат, над клоните на дърветата, те играят по потока, изпържени с люспи, покрити с лед, славей пеят, птиците се обаждат, пият вода.
12. Прочетете текста и го запишете от паметта:
Приятелско семейство носи клони за жилищно настаняване. Слънцето ще се стопли - ще се затопли.
13. Четем, пишете и обясняваме смисъла на фразите:
костенурка стъпка
нашите по-малки братя
Изпълнение деца предложени упражнения затвърждават и винаги помня как се пишат думи с отделяне ь.
</ p>>
